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          【關(guān)注】@高三考生,一模成績(jī)等于高考成績(jī)嗎?一模更看重什么?

          瀏覽次數(shù): 發(fā)布日期: 2024-03-17 19:37:47

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          一模成績(jī)等于高考成績(jī)嗎?

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          有人說(shuō)“一模成績(jī)決定高考成績(jī)”,其實(shí)這樣說(shuō)有點(diǎn)決斷。一??荚囍皇且粓?chǎng)“診斷性”的考試,并不是高考。


          通過(guò)一??荚?,我們可以摸清楚自己的學(xué)習(xí)狀況,自我診斷出一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中存在哪些主要問(wèn)題。了解自己到底現(xiàn)階段優(yōu)勢(shì)在哪里,還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握,幫助同學(xué)們有針對(duì)性地進(jìn)行后期的復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。



          成績(jī)靠后的同學(xué)


          這類同學(xué)屬于加強(qiáng)基礎(chǔ)的類型。一模后是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),需要大家把主要的精力用來(lái)抓基礎(chǔ)知識(shí),難題該舍棄就要舍棄,趁著一模后的新一輪復(fù)習(xí),重新梳理自己的知識(shí)體系,攻克基礎(chǔ)題,中檔題。這樣在高考前能夠進(jìn)步不少。


          成績(jī)中等的同學(xué)



          這類同學(xué)屬于“基礎(chǔ)必得,難題爭(zhēng)分”的類型。根據(jù)自己的一模成績(jī),在后期的復(fù)習(xí)過(guò)程中除了將基本的知識(shí)點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度,保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。同時(shí)還要多刷題,多見(jiàn)題,保證見(jiàn)到新題型不會(huì)害怕,這樣才會(huì)在高考時(shí)穩(wěn)住心態(tài),保證正常發(fā)揮。


          成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生


          這類同學(xué)謹(jǐn)防“吃不飽”的現(xiàn)象。因?yàn)橐话銓W(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是側(cè)重于平均水平的,在此基礎(chǔ)上,優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向,比如說(shuō),為了讓自己更有把握考上頂尖名校,可以做好強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)招生等備戰(zhàn)工作。


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          一模成績(jī)應(yīng)該怎么分析

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          總體分析考卷,了解高考出題走向


          建議對(duì)一模試卷進(jìn)行系統(tǒng)性地研讀,包括考點(diǎn)分布、出題樣式、分值設(shè)置等。


          如全卷對(duì)于教材中的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、核心概念的考察比重有多少?有多少涉及冷僻知識(shí)點(diǎn)或高難度的試題?可通過(guò)上述特征的試題篩選,了解自身的不足和漏洞,進(jìn)行有針對(duì)性的仿真式組題訓(xùn)練,準(zhǔn)確把握高考考情的方向,提高解題速度與準(zhǔn)確率。


          總結(jié)自我優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)尋求外力


          除了分析試卷整體和自己的不足之外,還要學(xué)會(huì)通過(guò)一模考試找到自己的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)自信心。同時(shí)抓住自己身邊的“優(yōu)秀資源”,積極詢問(wèn),畢竟“一人知識(shí)有限,眾人智慧無(wú)窮”。


          制定明確的目標(biāo),細(xì)化具體步驟


          根據(jù)自己的一模成績(jī)和自己理想學(xué)校往年的招生成績(jī)對(duì)比,看這兩個(gè)數(shù)字之間有多少差距需要填補(bǔ)。例如考生的高考目標(biāo)是600分,一模考了550分,有50分的差額就要細(xì)分了。600分這個(gè)分?jǐn)?shù)具體分解到各科應(yīng)該分別是多少分?現(xiàn)在的差額分?jǐn)偟礁骺?,每一科?yīng)該進(jìn)步多少分?哪個(gè)科目較強(qiáng),可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù)?哪一科還有較大的進(jìn)步空間?有了這樣的一番思索后,這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性。



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          把每一場(chǎng)??籍?dāng)作高考
          高三同學(xué)們認(rèn)真利用好每次模考

          以最好姿態(tài)迎接高考!


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