大智高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校舉辦心理賦能系列活動(dòng)——助力高三學(xué)子迎戰(zhàn)高考
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“十年寒窗博六月金榜題名，夢(mèng)想征程贏一朝理想學(xué)府”。在這個(gè)充滿希望的三月，為堅(jiān)定高三學(xué)子高考必勝的堅(jiān)定信念，激發(fā)高三學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，大智高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校舉行“活力飛揚(yáng)·逐夢(mèng)青春”主題活動(dòng)，接下來請(qǐng)跟隨小編的步伐，一起領(lǐng)略青春風(fēng)采吧。大智陽光心態(tài)研究服務(wù)所王肇軒所長(zhǎng)通過多元形式激發(fā)備考動(dòng)力，深化社會(huì)認(rèn)知，為沖刺階段注入積極能量。
首場(chǎng)《讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》在宏智1班（高三11班）展開，王所長(zhǎng)運(yùn)用"夢(mèng)想目標(biāo)具象化"訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生將抽象理想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)路徑。通過"十年后的自己"角色代入環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃圖景中重新錨定備考意義，現(xiàn)場(chǎng)有同學(xué)感慨："現(xiàn)在刷的每道題，都是通往未來專業(yè)領(lǐng)域的階梯。"
高三2班則迎來別開生面的《活力飛揚(yáng)·逐夢(mèng)情景劇》。學(xué)生分組創(chuàng)作并演繹"特定情景劇"，通過角色互換、沖突化解等即興表演，在歡笑中掌握壓力管理技巧，明確奮斗目標(biāo)。
當(dāng)日下午的思政大講堂座無虛席，王所長(zhǎng)以《社會(huì)分層與高考的關(guān)聯(lián)》為題，用客觀的規(guī)律揭示教育流動(dòng)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生理性看待競(jìng)爭(zhēng)壓力，強(qiáng)調(diào)"高考既是選拔機(jī)制，更是自我突破的成長(zhǎng)儀式"，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答環(huán)節(jié)持續(xù)近半小時(shí)。 春潮澎湃，催人奮進(jìn)；戰(zhàn)鼓轟鳴，奏響新程。系列課程創(chuàng)新融合心理疏導(dǎo)與社會(huì)認(rèn)知教育，既緩解了備考焦慮，更幫助學(xué)子構(gòu)建起支撐長(zhǎng)期發(fā)展的認(rèn)知框架，為沖刺階段注入持久動(dòng)力。大智高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校將持續(xù)聯(lián)手陽光心態(tài)研究服務(wù)所，完善"心理+學(xué)業(yè)"雙軌賦能體系，助力2025高考學(xué)子圓夢(mèng)。投稿人：王文平
