研修促成長，菁英展芳華——大智金復2023-2024財年菁英計劃提升集訓營（秋季教學）成功舉辦
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為落地“大智金復三年戰(zhàn)略規(guī)劃”的要求，系統(tǒng)提升現(xiàn)有學科導師的綜合素養(yǎng)，強化全體學科導師的勝任力，9月4日，全體大智學科導師大智高考復讀學校，開啟了為期兩天的研修之旅。
開營儀式上，大智控股集團創(chuàng)始人董事長張維東先生進行勉勵，董事長提出“大智學科導師的隊伍日漸壯大，作為教育者，我們更要有責任感，視學生為親人，視家長為家人，熱愛教育、熱愛崗位、熱愛孩子。不斷加強學習，為學生負責，為家庭負責，助力學生成長，把大智的真情實意傳遞給學生！”
大智控股集團副總裁大智金復總校長蘇好帥提出研修要求，并對此次菁英計劃提升集訓營寄予期望。他要求全體參訓人員珍惜學習機會，遵守培訓紀律，學以即用，全面提升綜合素養(yǎng)。
四位學科導師作為學員代表進行表態(tài)發(fā)言，表示將珍惜機會，主動學習，全情投入，落實各項培訓要求，學以即用，更好地服務于學生的成長。
開營儀式后，進入了第一天的綜合場研訓。大智金復招生部總監(jiān)李慶楊帶來《2024年高考大數(shù)據(jù)分析的啟示與備考建議》的培訓。慶楊總監(jiān)從2024年高考錄取大數(shù)據(jù)入手，帶領學科導師了解目前的高考形式，從而更好地幫助學生制定學習目標和計劃，“理科生如何抓住機會，文科生如何逆流而上，作為學科導師，一定要抓住2025年高考的機會，提高學生的高考核心競爭力！”
大智金復教學監(jiān)控部總監(jiān)張路帶來《秋季教學學員管理的四大基點》的培訓。張路總監(jiān)提出“我們要給學生提供‘情緒價值’，從教學服務到教學質(zhì)量，從學生心理健康關注到重視家校溝通，我們都需要關注。只有如此，才能讓秋季教學質(zhì)量再上一個臺階，為更多家庭提供更好的教學服務！”
2025年一輪復習到底如何備考？時間如何把控？郭教授帶來了兩場精彩培訓——《2025年一輪復習備考策略與教學指導應用》及《新授課、講評課、復習課的課例研究與實操》。郭教授從構建科學系統(tǒng)的高三備考體系開始講起，鏈接課堂實例，具體到如何研究高考。郭教授反復提及“我們應該做到讓學生離高考更近！就要求所有人對高考真題反復研究，細致分析。復習課就應該做‘減法’，講?？汲ｅe點，講疑點，發(fā)揮學生的主觀能動性。能力是練出來的，不是聽出來的！”在講評課的的展示過程中，郭教授提到，要讓學生充分參與，并且給與變式訓練，讓學生能夠“會分析錯誤，做到不貳過”。
專業(yè)培訓后，大智金復學科導師培訓研究院院長薛永勝帶來課堂提升專項培訓——《聚焦課堂的教育領導力實施路徑》。薛院長從“如何培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)”切入分析，突出思維培養(yǎng)的重要性，“課堂上一定要有思維生成！”薛院長反復強調(diào)“我們要不斷優(yōu)化課堂理念，‘學’為主，‘習’為本，讓他們用眼看，用嘴說，用手寫，領導學生思維成長提升！”
研訓的第二天為分場研修。為提升研修效果，本次研訓特邀請了省內(nèi)外知名的九大學科專家進行分場分類研修。圍繞著《2025年一輪復習備考背景下的課例分析及重點突破》，九位專家從不同學科角度與參會導師進行了深入研討。近四個小時的分享交流，讓學科導師收獲滿滿。
擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚帆啟新程。通過前沿大數(shù)據(jù)分析，把握高考方向；通過思想引領，提升學科導師綜合素養(yǎng)；通過專家分科指導，系統(tǒng)提升學科導師課堂把控力；通過各學科集中研討，夯實專業(yè)素養(yǎng)，為秋季教學奠定堅實的基礎。兩天的研訓雖然結束了，但專業(yè)成長和研修永遠在路上。參訓的學科導師將帶上自己的思考，帶上專家們的指導和引領，帶上教育的熱情與憧憬，踏上暑假教學的新征程！
