新高考的到來，同時也帶來了綜合素質評價。綜合素質評價即“兩依據，一參考”中的“參考”，（注意不要把綜合素質評價和綜合評價招生的概念弄混哦~）更加注重學生高中三年學業(yè)過程的評價，旨在改變傳統高考中的“唯分數論”傾向，用多把尺子“量”人才。
很多家長和學生對于“綜合素質評價”這個新鮮事物存在疑問，那么綜合素質評價具體是如何實施的？都包括哪些方面的內容？要怎么評、怎么用呢？隨小編一起來看一下吧!
綜合素質評價主要評價哪些內容？
綜合素質評價是基于學生成長發(fā)展事實，對學生學業(yè)修習狀況、核心素養(yǎng)和日常行為表現的系統評價，旨在客觀反映學生德智體美全面發(fā)展情況。根據《山東省教育廳關于印發(fā)山東省普通高中學業(yè)水平考試實施方案》和《山東省普通高中學生綜合素質評價實施辦法的通知》，評價內容主要分為思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五個方面。
思想品德主要考察哪些內容？
思想品德方面主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現。重點是學生日常操行、參與黨團活動、社團活動、公益勞動、志愿服務等。
學業(yè)水平主要考察哪些內容？
學業(yè)水平方面主要考察學生各門課程基礎知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點是國家課程（必修和選修）的修習情況、學業(yè)水平考試成績、校本課程內容和學習成績、研究性學習與創(chuàng)新成果等，特別是具有優(yōu)勢的學科學習情況。
身心健康主要考察哪些內容？
身心健康方面主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體 機能、運動技能和心理素質等。重點是體育與健康課程的完成情況、《國家學生體質健康標準》測試主要結果、體育運動特長項目、參加體育運動的效果、應對困難和挫折的表現等。
藝術素養(yǎng)主要考察哪些內容？
藝術素養(yǎng)方面主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。重點是基于學生對藝術課程的修習，在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的藝術素養(yǎng)和興趣特長，參加藝術活動的成果等。
社會實踐主要考察哪些內容？
社會實踐方面主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況。重點是基于學生對綜合實踐活動課程的修習，學生參加實踐活動的次數、持續(xù)時間，形成的作品、調查報告等。
綜合素質評價怎么評？
綜合素質評價的記錄程序依次為寫實記錄、整理遴選、審核公示、確認信息、形成檔案、查詢。
綜合素質評價各項內容怎么記錄？
綜合素質評價的各項內容，主要由學生個人和學校寫實記錄。即學生在老師指導下，實事求是地記錄能夠體現自身綜合素質發(fā)展水平的具體活動，收集相關典型事實材料，并及時整理完善，做到活動記錄、事實材料真實，有據可查；學校如實記錄學生在校學習表現情況。
學校在學生高一入學時，指導學生建立個人成長記錄檔案，使用省教育廳統一的綜合素質評價管理系統（http://www.sdei.edu.cn/）進行綜合素質電子檔案管理。
怎樣用省級系統管理綜合素質評價材料？
綜合素質評價信息按照學期填報，從開學到學期末為數據收集期。學生在教師的指導下, 伴隨式收集能夠體現自己綜合素質發(fā)展的具體事例、活動材料等,并及時在管理系統學生空間中記錄、遴選、整理、排序，在規(guī)定的時間內向學校提交，學生申請入檔材料及其他信息經學校統一確認、公示、上報后，形成學生學期綜合素質評價材料，公示期不少于5天。學生6個學期評價材料，按照學生及學校確認的順序匯總形成學生綜合素質評價檔案。一般每年3月1日、8月1日零時為系統數據上傳截止日期，高三下學期系統數據上傳截止日期為5月1日零時，具體時間以管理平臺通知為準。
綜合素質評價系統自動從學業(yè)水平考試系統、學生體質健康測試系統等系統提取學生綜合評價所需數據，無須學生、學校重復上報。
需要提醒考生，綜合素質評價信息是從開學到學期末為數據收集期，截止上傳日期上傳后，將不能再補充。因此一定在每學期認真填報。
一起來看看“綜合素質評價信息管理系統”吧！
綜合素質評價怎么使用？
高中學校要通過建立學生綜合素質檔案，引導學生在記錄成長事實的過程中，不斷發(fā)現和提升自我，建立自信，體驗成長的快樂；通過展示綜合素質的有關內容，引導學生相互學習，共同提高；通過對綜合素質發(fā)展狀況進行科學分析，指導學生發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，明確努力方向，促進學生個性成長，全面發(fā)展。
高等學校招生錄取要將高中學生綜合素質檔案作為重要參考。高等學校應根據學校辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質評價使用辦法，并提前向社會公布。招生錄取時，高等學校應組織教師等專業(yè)人員，采取集體評議等方式對學生的綜合素質信息進行研究分析，做出客觀評價，評價結果作為招生錄取的重要參考，作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據。
本科高校綜合評價招生，依據考生綜合素質評價檔案材料形成考生綜合素質評價成績，并在考生錄取總成績中占一定比重。
學生、學校和家長該怎樣做好綜合素質評價
學生方面：要愛黨愛國、誠實守信、遵紀守法，積極參與黨團活動、社團活動、公益勞動、志愿服務；認真學習國家課程所包含的各個學科，特別注意自己的優(yōu)勢學科的拓展學習；完成體育與健康課程學習，養(yǎng)成健康生活方式、體育鍛煉習慣，達到《國家學生體質健康標準》要求；積極參加藝術活動，提高自己對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力；落實綜合實踐活動課程的學習，形成一定的作品、調查報告等。
學校方面：要統籌校內外資源，加大經費投入，配備必要設施設備，積極開展各種社團活動，為開展綜合素質評價提供條件保障；要因地制宜，充分利用社區(qū)資源，為學生提供豐富多彩的實踐課程；要通過多種形式，向家長、學生、社會宣傳課程改革及招生考試改革的有關政策和育人理念，為綜合素質評價的順利實施創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，爭取家長和社會的支持。
家長方面：要引導學生學好各類課程，積極參加各種活動，促進學生全面而有個性的發(fā)展；要積極配合學校，主動參與學校組織的各種活動，協助學校更好落實綜合素質評價工作。
學生和家長在準備綜合素質評價時要注意什么?
隨著高考綜合改革政策的全面實施，山東省高考招生錄取將采取“兩依據，一參考”的全新模式。在新高考的這種背景之下，咱們的高中學生和家長朋友，一定要充分重視起來，及時上傳和記錄綜合素質評價信息哦 !
來源：山東高考一點通
藝考文化課輔導到大智
我們專為藝考生文化課而來！
碼上了解
??????
精彩回顧
