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          【關(guān)注】高考725分,看了她的時(shí)間表,一定要拒絕“假勤奮” “假關(guān)心”!

          瀏覽次數(shù): 發(fā)布日期: 2024-04-14 21:29:29

          今天給大家分享的是,2020年武漢高考理科狀元唐楚玥的時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法:


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          7歲的唐楚玥,曾問母親考武漢大學(xué)要多少分?


          在聽母親說高考總分750、考武大至少要600分的時(shí)候,開始了豪言壯語“我以后最高可能會(huì)考720,最低600分,不,最低590分”。


          沒想到在11年后的今天,那時(shí)的說一切竟然成了真,而且比預(yù)期高了100多分。


          可以想象在這個(gè)過程中,肯定付出了很多的努力和汗水。


          01

          唐楚玥一天的學(xué)習(xí)生活


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          這就是唐楚玥在高中的每一天。


          確實(shí)很自律。


          然而,自律是基本素質(zhì),并不是致勝秘籍。


          因?yàn)?,這并不是唐楚玥的專屬時(shí)間表。


          在唐楚玥的母校華師一附中,在武漢,在湖北,甚至全國(guó),幾乎每一位高中學(xué)子的時(shí)間表都是如此。


          即便不同的學(xué)校、不同的地區(qū)之間會(huì)有些許出入,但也大同小異,不至于存在明顯的懸殊。


          大家遵循著同一份時(shí)間表,為什么只有她脫穎而出?


          恐怕,多數(shù)孩子錯(cuò)把“假勤奮”當(dāng)成了“真用功”。


          高中的孩子真的很辛苦,假期也不休息,奔波在各個(gè)輔導(dǎo)班。久而久之,感動(dòng)了家長(zhǎng),也感動(dòng)了自己。一到開學(xué)考試傻眼了,我娃成績(jī)咋這么低呀,明明很努力。


          是老師布置的作業(yè)太多?還是自己做作業(yè)真的很慢?抑或是不會(huì)做作業(yè)?其實(shí),可能是同學(xué)們做了無用功,“假裝很努力”而已。


          班主任提醒家長(zhǎng),看孩子有沒有這幾個(gè)表現(xiàn),如果有,盡快改,別陷入“偽勤奮”的泥潭掙扎不出。


          表現(xiàn)1:右手練習(xí)左手答案,邊做邊看


          如果你是家長(zhǎng),有沒有注意過孩子是怎么做題的?如果是靜坐桌前,冥思苦想,反復(fù)演算,十分專注,那一定是進(jìn)入了深度思考的流狀態(tài)。如果是抓耳撓腮、左顧右盼,邊做題邊翻看答案,那么學(xué)習(xí)效果肯定好不了。


          因?yàn)樗麄冏鲱}不徹底,過于依賴參考答案,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。長(zhǎng)此以往,學(xué)習(xí)就變成低水平的重復(fù),每當(dāng)要突破的時(shí)候,卻拿出了參考答案。說得嚴(yán)重些,這樣做的題都是廢題,不僅對(duì)提高能力沒有作用,而且形成的心理依賴對(duì)考試危害巨大??荚嚊]有答案可參考,遇到難題心慌意亂,沒有思路,解題遇阻。


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          表現(xiàn)2:不切實(shí)際,做題沒有針對(duì)性。


          請(qǐng)家長(zhǎng)翻翻孩子的練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書,里面能反映出孩子很多學(xué)習(xí)問題來。


          接觸過一數(shù)學(xué)成績(jī)久攻難上的男生,他的練習(xí)冊(cè)中選擇題、填空題幾乎空白,最難的幾道題卻寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。用他的話說,做難題才有成就感??墒蔷退闳绱耍y題都是自己做出來的嗎?回答是也不算是。


          很明顯的,這樣的心態(tài)就是眼高手低,不切實(shí)際。選擇題、填空題何其重要,占到滿分里的八十分,平時(shí)的輕視自然導(dǎo)致考場(chǎng)上的失誤。所以,這位同學(xué)數(shù)學(xué)考得慘,是因?yàn)榭陀^題得分太低,而大題也少有做對(duì)的,整個(gè)成績(jī)只能慘不忍睹。


          表現(xiàn)3:貪多求全,為做題而做題。


          誰學(xué)的多?誰作業(yè)完成的快?是學(xué)生在學(xué)習(xí)攀比上的重要表現(xiàn)。多就一定好嗎?不見得。有些學(xué)生一味的趕進(jìn)度,刷出了速度和數(shù)量,卻沒有刷出質(zhì)量。


          家長(zhǎng)也應(yīng)觀察一下,孩子寫作業(yè)時(shí),大量的時(shí)間是用來盲目抄寫答案、機(jī)械地為寫作業(yè)而寫,一心追求結(jié)果;還是用來歸納總結(jié),重視過程。


          為了做題而做題的學(xué)生,并沒有深入到學(xué)習(xí)的核心去,是內(nèi)心浮躁和功利性強(qiáng)的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)修正。


          02

          如何走出“假勤奮”


          1)限時(shí)完成作業(yè)


          進(jìn)入高中以后,平時(shí)學(xué)習(xí)壓力繁重,在假期就越想“找點(diǎn)時(shí)間,找點(diǎn)空閑”來嘗嘗闊別已久的“誘惑滋味”,但若你體內(nèi)“自制力疫苗”缺失,就會(huì)讓自制力“殺手”有可乘之機(jī),輕易掉入殺手的“溫柔陷阱”之中,接踵而來的則是自責(zé)、怯懦、沮喪等消極情緒。這樣糟糕的情緒,學(xué)習(xí)狀態(tài)可想而知。


          怎么辦?別急,人在高考飄,怎能不挨刀呀!就從作業(yè)開始吧!怎樣設(shè)定時(shí)限呢?


          “難題怎么辦?做不出來我很難受,于是陷進(jìn)去,時(shí)間浪費(fèi)了很多,耗不起啊——感覺又糟糕,怎么克制對(duì)難題難解難分強(qiáng)烈感情呢?”這是一些同學(xué)在自制力方面比較有特色的苦惱啦,其實(shí)類似的還有,很多學(xué)習(xí)任務(wù)忙不過來啊,一聊天、一吃飯,半天就過去了啊……這個(gè)其實(shí)都可以用設(shè)定時(shí)限的方法,輕松解決,給自己找個(gè)監(jiān)工,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“自制,棒棒的”。比如,這個(gè)試卷我規(guī)定自己60分鐘解決,計(jì)時(shí)器(沒有計(jì)時(shí)器手表也可以)備一個(gè),60分鐘后,手起刀落,停止做題!


          2)及時(shí)復(fù)習(xí)


          及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。因此,對(duì)剛學(xué)過的知識(shí),應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。


          隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。要及時(shí)“趁熱打鐵”,學(xué)過即習(xí),方為及時(shí)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣,所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習(xí)。


          俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。

          首先,知識(shí)的系統(tǒng)化,是指對(duì)知識(shí)的掌握達(dá)到了一個(gè)更高的境界,也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識(shí)系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去。


          其次,知識(shí)的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識(shí)變得少而精,從而完成書本知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識(shí),容量大,既好記又好用。


          最后,系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶。道理很簡(jiǎn)單,孤立的事物容易忘記,而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。


          想搞好知識(shí)的系統(tǒng)化,一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,為建造“知識(shí)大廈”備好料;二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識(shí)的;三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思維。


          3)正確刷題


          高考考的是一道道題,要做好題目必須具備熟練度和準(zhǔn)確度,熟練度決定著你的速度,如果熟練度不足,那做題必然很慢,拿高分更是沒可能了。準(zhǔn)確度決定你做題的效度,如果你做錯(cuò),不僅沒分,還浪費(fèi)時(shí)間。


          要做到這些,在沒有外掛的情況下,都只能靠刷題實(shí)現(xiàn)。沒辦法,高考題目套路多,而且套路深。你只能像神農(nóng)嘗百草一樣,試遍各種套路,才能擁有一顆強(qiáng)大的心臟去面對(duì)各種新瓶裝舊酒的套路。


          對(duì)于同學(xué)來說,如果你有任何的空閑時(shí)間,都應(yīng)該拿來做題......


          03

          如何正確有效地刷題?


          秘訣一:細(xì)作精選,“質(zhì)”與“量”并重


          ①固定一天、一周的做題量;


          ②每次做題前想將題目“過濾”一遍,把做過多次的普通題篩選出來,重點(diǎn)攻克自己不熟悉的題目,下次找相同題型的不同題目,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。做題的質(zhì)量和數(shù)量要并重。


          秘訣二:注意刷題順序


          ①按照知識(shí)點(diǎn)練習(xí),針對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱區(qū),來練習(xí)錯(cuò)題。


          ②按照題目難度練題,看看自己在哪個(gè)難度以后正確率上不去,準(zhǔn)確把握自己目前水平,針對(duì)性突破。


          ③做套題。


          秘訣三:做題要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)


          ①做題時(shí),通過讀題,抽取可用知識(shí)點(diǎn);


          ②通過一個(gè)可用知識(shí)點(diǎn),回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)點(diǎn)。


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          秘訣四:做題不追求“題數(shù)”,要增加“題次”


          對(duì)于解答速度緩慢、思路困難的題目,同題型、同樣題目應(yīng)反復(fù)做、多做,直到對(duì)這個(gè)題型的解題方式形成條件反射為止。


          秘訣五:錯(cuò)題要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納


          ①第一次集錯(cuò)時(shí),把錯(cuò)題按題型分類;


          ②在整理好的錯(cuò)題上標(biāo)注其運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn);


          ③每次整理做題,按照第一次的分類歸納,重新練習(xí)相同知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題。


          刷題其實(shí)就是一個(gè)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)的過程。當(dāng)練習(xí)的次數(shù)多了經(jīng)驗(yàn)也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊,可以說在刷題的過程中我們的能力會(huì)有很大的提高。


          04

          能不用手機(jī)就不用手機(jī)


          這一點(diǎn)沒得說,別瞎嚷嚷手機(jī)有什么有益學(xué)習(xí)的功能怎樣怎樣,純扯淡。使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)影響非常大。所以,如果你的自制力不那么強(qiáng)的話,建議:


          ①卸載絕大部分(甚至是全部的)手機(jī)游戲及娛樂APP。再次提醒一下,你們即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng),寒假就一定不要沉迷游戲了。


          ②早起和睡前不要碰手機(jī)。睡前和早上醒來,是我們的手機(jī)依賴癥最容易病發(fā)的時(shí)段,所以在這里我想提醒大家:在這兩個(gè)時(shí)段,不要玩手機(jī),不要玩手機(jī),不要玩手機(jī)?。?!


          我們可以培養(yǎng)在睡前看一會(huì)書的習(xí)慣,建議大家休息時(shí)間好好休息,才能獲得高質(zhì)量的睡眠。


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