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        研修促成長,菁英展芳華——大智金復(fù)2023-2024財(cái)年菁英計(jì)劃提升集訓(xùn)營(秋季教學(xué))成功舉辦

        瀏覽次數(shù): 發(fā)布日期: 2024-09-06 17:49:23

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        為落地“大智金復(fù)三年戰(zhàn)略規(guī)劃”的要求,系統(tǒng)提升現(xiàn)有學(xué)科導(dǎo)師的綜合素養(yǎng),強(qiáng)化全體學(xué)科導(dǎo)師的勝任力,9月4日,全體大智學(xué)科導(dǎo)師大智高考復(fù)讀學(xué)校,開啟了為期兩天的研修之旅。

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        開營儀式上,大智控股集團(tuán)創(chuàng)始人董事長張維東先生進(jìn)行勉勵,董事長提出“大智學(xué)科導(dǎo)師的隊(duì)伍日漸壯大,作為教育者,我們更要有責(zé)任感,視學(xué)生為親人,視家長為家人,熱愛教育、熱愛崗位、熱愛孩子。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),為學(xué)生負(fù)責(zé),為家庭負(fù)責(zé),助力學(xué)生成長,把大智的真情實(shí)意傳遞給學(xué)生!”

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        大智控股集團(tuán)副總裁大智金復(fù)總校長蘇好帥提出研修要求,并對此次菁英計(jì)劃提升集訓(xùn)營寄予期望。他要求全體參訓(xùn)人員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,學(xué)以即用,全面提升綜合素養(yǎng)。

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        四位學(xué)科導(dǎo)師作為學(xué)員代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言,表示將珍惜機(jī)會,主動學(xué)習(xí),全情投入,落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)要求,學(xué)以即用,更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。

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        開營儀式后,進(jìn)入了第一天的綜合場研訓(xùn)。大智金復(fù)招生部總監(jiān)李慶楊帶來《2024年高考大數(shù)據(jù)分析的啟示與備考建議》的培訓(xùn)。慶楊總監(jiān)從2024年高考錄取大數(shù)據(jù)入手,帶領(lǐng)學(xué)科導(dǎo)師了解目前的高考形式,從而更好地幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,“理科生如何抓住機(jī)會,文科生如何逆流而上,作為學(xué)科導(dǎo)師,一定要抓住2025年高考的機(jī)會,提高學(xué)生的高考核心競爭力!”

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        大智金復(fù)教學(xué)監(jiān)控部總監(jiān)張路帶來《秋季教學(xué)學(xué)員管理的四大基點(diǎn)》的培訓(xùn)。張路總監(jiān)提出“我們要給學(xué)生提供‘情緒價值’,從教學(xué)服務(wù)到教學(xué)質(zhì)量,從學(xué)生心理健康關(guān)注到重視家校溝通,我們都需要關(guān)注。只有如此,才能讓秋季教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階,為更多家庭提供更好的教學(xué)服務(wù)!”

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        2025年一輪復(fù)習(xí)到底如何備考?時間如何把控?郭教授帶來了兩場精彩培訓(xùn)——《2025年一輪復(fù)習(xí)備考策略與教學(xué)指導(dǎo)應(yīng)用》及《新授課、講評課、復(fù)習(xí)課的課例研究與實(shí)操》。郭教授從構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的高三備考體系開始講起,鏈接課堂實(shí)例,具體到如何研究高考。郭教授反復(fù)提及“我們應(yīng)該做到讓學(xué)生離高考更近!就要求所有人對高考真題反復(fù)研究,細(xì)致分析。復(fù)習(xí)課就應(yīng)該做‘減法’,講??汲ee點(diǎn),講疑點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。能力是練出來的,不是聽出來的!”在講評課的的展示過程中,郭教授提到,要讓學(xué)生充分參與,并且給與變式訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠“會分析錯誤,做到不貳過”。

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        專業(yè)培訓(xùn)后,大智金復(fù)學(xué)科導(dǎo)師培訓(xùn)研究院院長薛永勝帶來課堂提升專項(xiàng)培訓(xùn)——《聚焦課堂的教育領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施路徑》。薛院長從“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)”切入分析,突出思維培養(yǎng)的重要性,“課堂上一定要有思維生成!”薛院長反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我們要不斷優(yōu)化課堂理念,‘學(xué)’為主,‘習(xí)’為本,讓他們用眼看,用嘴說,用手寫,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生思維成長提升!”

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        研訓(xùn)的第二天為分場研修。為提升研修效果,本次研訓(xùn)特邀請了省內(nèi)外知名的九大學(xué)科專家進(jìn)行分場分類研修。圍繞著《2025年一輪復(fù)習(xí)備考背景下的課例分析及重點(diǎn)突破》,九位專家從不同學(xué)科角度與參會導(dǎo)師進(jìn)行了深入研討。近四個小時的分享交流,讓學(xué)科導(dǎo)師收獲滿滿。

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        擊鼓催征穩(wěn)馭舟,奮楫揚(yáng)帆啟新程。通過前沿大數(shù)據(jù)分析,把握高考方向;通過思想引領(lǐng),提升學(xué)科導(dǎo)師綜合素養(yǎng);通過專家分科指導(dǎo),系統(tǒng)提升學(xué)科導(dǎo)師課堂把控力;通過各學(xué)科集中研討,夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng),為秋季教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩天的研訓(xùn)雖然結(jié)束了,但專業(yè)成長和研修永遠(yuǎn)在路上。參訓(xùn)的學(xué)科導(dǎo)師將帶上自己的思考,帶上專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng),帶上教育的熱情與憧憬,踏上暑假教學(xué)的新征程!


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