【教研】返璞歸真——讓生物教學(xué)回歸本質(zhì)
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4月4日生物特色課程《生臨其境之“究源探秘”》第一期成功完成交付。本期實(shí)驗(yàn)課程主要進(jìn)行色素的提取與分離，通過(guò)對(duì)菠菜、韭黃、胡蘿卜三種材料中的色素進(jìn)行提取和分離，將抽象的結(jié)果呈現(xiàn)在面前。大智金復(fù)教育教學(xué)服務(wù)研究院對(duì)實(shí)驗(yàn)課程高度重視，提供足量實(shí)驗(yàn)器材與試劑，確保每位學(xué)員一套實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)生們?cè)诖舜握n程中積極參與，讓學(xué)生充分的實(shí)踐并總結(jié)規(guī)律。學(xué)生在此次實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決科學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，潛移默化地滲透科學(xué)研究方法，運(yùn)用相應(yīng)的科學(xué)方法分析或解決科學(xué)問(wèn)題，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、提高學(xué)科素養(yǎng)大有裨益。為提升學(xué)生學(xué)科理論知識(shí)理解與實(shí)驗(yàn)操作分析能力，大智金復(fù)教育教學(xué)服務(wù)研究院堅(jiān)持“知識(shí)獲取與實(shí)踐操作相結(jié)合、實(shí)踐操作與思維認(rèn)知相結(jié)合、能力培養(yǎng)與素養(yǎng)提升相結(jié)合”的原則，持續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)特色課程。
本特色課程是在全面總結(jié)新高考以來(lái)學(xué)生的學(xué)情、生物等級(jí)考的考情，充分調(diào)研教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)動(dòng)手操作，幫助學(xué)生真正理解學(xué)科本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)思維，動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，該特色課程以《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》為遵循，以《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，以普通高中教科書(shū)為素材，以高考備考為指向，幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。將問(wèn)題融合于情境之中，引導(dǎo)學(xué)生在情境中主動(dòng)探究，自覺(jué)獲取學(xué)科知識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣的同時(shí)培養(yǎng)科學(xué)思維。大智教育教學(xué)服務(wù)研究院將持續(xù)優(yōu)化物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)課程，豐富實(shí)驗(yàn)形式，聚焦高考備考，培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合、有學(xué)習(xí)主張的時(shí)代精英。
