有的人說高考是命運的轉(zhuǎn)折點,貌似紫禁之巔的決戰(zhàn),勝敗在此一舉。
有人說高考是十年寒窗的檢驗,貌似考不好這么多年就白學(xué)了。
所以也造就了如今這種莊重。
高考更像一場成人禮:大多數(shù)人參加高考的年齡是18歲,18歲意味著從未成年人步入成年人,一些家長都會在18歲生日那年給孩子安排一場成人禮。
成人之后就意味著自己要承擔(dān)自己的責(zé)任,意味著從此有了自由選擇的權(quán)利。但是也要承擔(dān)自己的責(zé)任,比如自己的學(xué)費,或者自己的行為。
目前,高考錄取工作已經(jīng)結(jié)束,準(zhǔn)大學(xué)生們即將步入大學(xué),需要完成哪些角色的轉(zhuǎn)換呢?
01.承擔(dān)高考的結(jié)果
高考結(jié)果的影響,這是我們作為獨立的個體將要去面對和承受的部分。
高考不僅僅是一場考試,雖然并沒有一錘定終生那么嚴(yán)重,但是它可能給我們未來的整個的取向和氣質(zhì)的鑄就的一個基奠。
在高考之前你可能真的不那么清楚你自己在為誰學(xué)習(xí),但是高考之后,你可能會遺憾自己曾經(jīng)不夠努力。走進校園以后更會漸漸明白,作為一個獨立的社會的人,高考給你帶來了什么,或者你是在為了誰而戰(zhàn)斗。
也許你沒有考上心儀的學(xué)校,你會怎么辦?你是自暴自棄,還是面對失利重新奪回主動權(quán),仍然專注于心中的目標(biāo),活出了屬于自己的精彩。
也許你一擊即中,考上了心目中的名校,面對更加豐富的學(xué)院生活,更加激烈的競爭,是否能夠及時調(diào)整適應(yīng)?
這些面對生活變化的能力,比高考成績更加重要。
02.分離個體化的標(biāo)志
最后一點就是分離個體化,這是個體脫離原本所依賴的家庭而形成自己獨立個性心理的過程,高考就是一個分離個體化的標(biāo)志。
有一些家長說孩子上大學(xué)的時候自己會辭了工作去大學(xué)陪讀。但是這個畢竟不是大多數(shù),高中初中陪讀倒是一個很普遍的現(xiàn)象。
所以說在這種意義上,高考也是一種成人禮,一種儀式——“我要和你分開了”的儀式。
盡管有一些家長會強烈的去阻止這個過程,但是并不阻礙其本身的意義。
高考之后大部分的學(xué)生要離開父母的呵護去獨立生活,開始漸漸的有了屬于自己的思想想法,愛好,自由??梢赃x擇自己喜歡的選修課,去選自己喜歡的朋友,去選自己喜歡的人談一場戀愛,去選自己的未來和生存的方向。
這個時期其實是分離個體化的一個重要機會,如果這個時期完成的不好,很容易出現(xiàn)各種的問題。
比如抑郁,或是困惑,或者是過度依賴父母,有一些會滋生對父母的仇恨:“你讓我選的,你就得負責(zé)到底?!?/span>
記得一個女孩當(dāng)時母親非要她選自己最不喜歡的師范專業(yè),并答應(yīng)她幫她找工作,后來畢業(yè)之后父母能力有限,女孩長年轉(zhuǎn)不了正,在各種壓力下就患上了抑郁癥,恨父母等于恨自己,她和父母糾纏在一起,全家處于一種抑郁的狀態(tài)。
03.高考只是一個開始
高考很重要,或者它可以在某種程度上改變命運,但是它更是一場莊嚴(yán)的成人禮,是孩子走向獨立和成年的標(biāo)志。
如果我們都可以意識到這一點,高考將會變的更加有意義。
這也是很多大學(xué)生進了大學(xué)會出現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的不適應(yīng)的原因,獨立地安排自己的飲食起居、學(xué)習(xí)生活、處理社交圈子……一些學(xué)生隨著時間的推移可以慢慢克服這些不適,漸漸的在大學(xué)這個小社會里找到自己的位置;
而對于有些學(xué)生來說,適應(yīng)似乎顯得比較困難,明顯影響到了對于自己大學(xué)生活的自信心,這時候,尋求專業(yè)人士的幫助,作為一個過渡時期的支持還是很有必要的。
作為一個過來人,回頭再看高考,也只不過是人生的一場經(jīng)歷罷了。
風(fēng)引春心不自由,誰人少年不賦愁,人生很長,也不是賽跑,希望多年后的今天,我們都能無懼成敗,主宰自己的人生。